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Das Museum als Lernort für lernbehinderte Kinder Rutilius Taurus Aemilianus Results indicate that Germans had

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Results indicate that Germans had a more incremental theory of personality (i

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Das Museum als Lernort für lernbehinderte Kinder Rutilius Taurus Aemilianus Results indicate that Germans hadInhaltsangabe: Zusammenfassung: Das Museum gehrt fr die meisten Schulen mittlerweile zum festen Bestandteil der Lernorte auerhalb der Schule. Die meisten Museen bieten konkrete Fhrungen fr Schulklassen und die Vorbereitung durch "Museumskoffer" an. Die Zusammenarbeit dieser beiden Institutionen scheint also zu funktionieren. In dieser Arbeit wird untersucht, ob dieses auch fr die Schule fr Lernbehinderte Frderschule gilt. Die Arbeit besteht aus drei

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